صربيا تخطط لتحويل اقتصادها من الاعتماد على الاستثمار إلى الابتكار والقيمة المضافة

21 أيلول 2020

المصدر: Tanjug

قالت رئيسة الوزراء الصربية آنا برنابيتش إن هدف الحكومة هو تحويل الاقتصاد الصربي من نمو قائم على الاستثمار إلى نمو قائم على الابتكار والإبداع والقيمة المضافة.

وافتتحت رئيسة وزراء صربيا ، آنا برنابيتش، الأسبوع الثالث للابتكارات في بلغراد، وقيمت أن الاستثمارات في هذا المجال تعزز النمو الاقتصادي العالي وتحسين نوعية الحياة للمواطنين، وتساهم في أحد أهداف الحكومة المتمثلة في إنشاء اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار.

وقالت رئيسة الوزراء في اجتماع AFA (الكل للجميع): إن صربيا تريد أن تضع نفسها كقائدة إقليمية في الابتكار وأن تضع الأسس للتحسينات المستمرة، ولهذا السبب تستثمر الحكومة حوالي 90 مليون يورو في البرامج التي تخطط لها استراتيجية تطوير الذكاء الاصطناعي، مضيفة أنه تم اعتماد الاستراتيجية في نهاية ديسمبر 2019 ، مما جعل صربيا أول دولة في جنوب شرق أوروبا والدولة 26 في العالم التي لديها هذه الوثيقة.

ولفتت إلى أن الهدف هو تسريع تطوير نظام الابتكار، وهو المفتاح لنمو أكثر كفاءة وديناميكية، وهذا ما تحتاجه صربيا والمنطقة، موضحة أنه يعتمد على ثلاث استراتيجيات رئيسية هي: التصنيع ، والتخصص الذكي ، والذكاء الاصطناعي.

وقالت:

لقد فعلت الحكومة الكثير في السنوات الأربع الماضية ، وفي مجال استثمارات البنية التحتية التي تتجاوز 100 مليون يورو، والتي تم استثمارها في البنية التحتية لتطوير الابتكارات والبحوث ، وتطوير الشركات الناشئة ، والعلوم ، وذكّرتها بمجمعات العلوم والتكنولوجيا المكتملة في بلغراد ، ونوفي ساد ، ونيش ، وتشاك، وأن العمل جار في تشييد مبنى إضافي لكلية الإلكترونيات في نيس ، FTN ، كما أن بناء معهد BioSense في نوفي ساد سيبدأ الشهر المقبل.

ودعت برنابيتش إلى تشجيع الشباب وتمكينهم من عدم الخوف من الابتكار ، وبدء شركات يمكنهم فيها الانخراط في العلوم والبحوث ، وهذا هو السبب في أن المكون الرئيسي هو الإصلاح وإصلاح التعليم” ، مضيفة أن الاستثمار في التعليم يعني تحويل التعليم. لتعليم الشباب كيفية التفكير ، وليس ما يجب التفكير فيه.

وذكّرت بالبرامج الإلزامية في المدارس الابتدائية ، وأن الجيل الأول سيتخرج العام المقبل، وسيعرف البرمجة والترميز، وسيكون أكثر استعدادًا للعالم من الأجيال السابقة، وان هناك العالم الرقمي – وهو موضوع جديد من الصف الأول من المدرسة الابتدائية ، وعلى غرار فنلندا ، تم تشكيل أقسام متخصصة للمعلوماتية في المدارس الثانوية ، والتي تسجل سنويًا 1000 طالب ، أكثر من 40 في المائة منهم من الفتيات.

وأضافت أنه من المهم تقديم برنامج Master 4.0 في الكليات ، وإنشاء تعاون مع القطاع الخاص والجامعات الأجنبية ، وتوفير الأمن القانوني والشفافية ، وإعطاء إشارة واضحة حول نوع الشركة التي سيتم دعمها، وأن إنشاء الصندوق الوطني للعلوم سيسهم أيضا في ذلك.

ووفقًا لها ، تم تنفيذ إصلاح البيئة القانونية للصناعات القائمة على المعرفة: قوانين الملكية الفكرية ، قوانين التجارة الإلكترونية ، قانون الصناديق ، قانون الشركات.

في النهاية ، ذكّر برنابيتش أن قطاع تكنولوجيا المعلومات هو القطاع الأسرع نموًا في صربيا ، وأن نموه السنوي يزيد عن 20 في المائة ، وحتى في وقت انتشار الوباء كان 4.5 في المائة.

صرح سفير فنلندا ، كيمو لاديفيرتا ، أن فنلندا تسعى جاهدة لتطوير الذكاء الاصطناعي ليكون قائما على الثقة والتركيز على الناس ، مع التركيز على التطبيق الفعال في مجال الأعمال والخدمات العامة.

كدولة صغيرة ، لا يمكن لفنلندا التنافس مع لاعبين كبار مثل Facebook أو Alibaba ، وبالتالي يتعين عليها بناء نقاط قوتها والتركيز على المجالات التي يمكنها المنافسة فيها.

وذكر لاديفيرتا أن الحكومة الفنلندية تعمل على برنامج “أورورا” الذي يهدف إلى إنشاء ذكاء اصطناعي ، والذي سيشارك في اختيار الخدمات العامة ، على سبيل المثال ، عندما يبحث شخص ما عن وظيفة جديدة.